Im Dachgeschoss des Hauptgebäudes der Friedrich-Fröbel-Schule entstand Ende 2004 ein Snoezelenraum. Bisher wurde der Snoezelenraum in folgenden Bereichen eingesetzt:
- als fester Bestandteil innerhalb der psychomotorischen Förderung;
- als flexibler Förderraum;
- im Falle einer Doppelbesetzung: als Möglichkeit auf die aktuelle Bedürfnislage reagieren zu können.